Préparation des cours

Matière : PE – Niveau CE2

Ecrire un texte

Objectifs de la séquence :

• Rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire.
• Améliorer une production, notamment l’orthographe, en tenant compte d’indications.

• Rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire.

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• Améliorer une production

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• Améliorer une production

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• Améliorer une production

Numéro de la séance : 1, 2, 3, 4                                      Durée : 30, 30, 30, 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 :

L’enseignante explique que collectivement nous allons écrire un texte d’une vingtaine de lignes sur un thème choisi. Les élèves expliquent ce qu’est, selon, un texte dans quel but écrire un texte. Il existe plusieurs types de texte (conte, documentaire,…).

Quels sont les moyens que nous avons pour écrire (feuille, stylo, informatique,…).

Phase 2 : Leçon sur l’écriture d’un texte.

Lecture collective de la leçon affichée au tableau.

Phase 3 :

Nous allons choisir un thème commun et chacun va écrire un texte de 10 lignes sur ce thème.

Laisser 10 minutes aux élèves pour qu’ils puissent faire un premier essai sur une feuille de brouillon.

Phase 4 : Synthèse collective

Lors d’un retour en groupe chaque élève lit sa production d’écrit. Aucun commentaire n’est fait.

Demander aux élèves de m’envoyer une photo de leur travail afin d’apporter des corrections sur l’orthographe., Phase 1 : Rappel de ce qui a été fait lors de la première séance.

Phase 2 : L’enseignante aura corrigé et renvoyé le travail des élèves. Les élèves vont réécrire leurs textes en fonction des annotations faites par l’enseignante. Leur laisser 10 minutes pour réécrire leur texte. L’enseignante reste à disposition afin d’aider si un élève à besoin. (Les élèves renverront le travail à l’enseignante).

Phase 3 : Synthèse

Un retour collectif est fait afin de voir si les modifications auront bien été faites. Chaque élève lira son texte sans qu’aucun commentaire ne soit fait., Dans cette séance, les PE (2° jet)des élèves seront affichées une par une au tableau. Elles seront lues par l’enseignante et une correction collective de la syntaxe et de l’orthographe sera faite collectivement. Ainsi, un rappel des différentes notions étudiées pourra être fait.

L’enseignante écrit au fur et à mesure sur le tableau les corrections afin que les élèves puissent bien voir.

Selon le nombre d’élèves cette séance peut se faire sur plusieurs jours afin de bien prendre le temps pour chacun., Dans cette séance, nous allons écrire collectivement un texte sur le thème. Nous allons essayer de faire ensemble un texte d’une vingtaine de lignes.

Devoirs : Chacun va écrire un texte sur le thème des voyages (qu’ils ont fait ou vont faire) d’une vingtaine de ligne.

Ce texte sera corrigé par l’enseignante, renvoyé pour un deuxième essai.

Matériel :

PE des élèves., EFPE 1 : Ecrire un texte d’une vingtaine de lignes sur un voyage que vous avez pu faire ou que vous allez faire.

EFPE 2 : Ecrire un texte d’une vingtaine de lignes sur un voyage que vous avez pu faire ou que vous allez faire (2° essai).