Préparation des cours

Matière : Orthographe – Niveau CE2

La valeur de la lettre C

Objectifs de la séquence :

• Différencier les sons [k] et [s].
• Connaître les valeurs de lettre “c” en fonction de la voyelle suivante.
• Respecter les correspondances entre la lettre “c” et les sons qui y sont associés

Numéro de la séance : 1                                      Durée : 45

Déroulement de la séance :

Phase 1 : Rappel

Comment peut se prononcer la lettre S; (Rappel de leçon sur la valeur de la lettre S).

Phase 2 : aujourd’hui nous allons travailler sur la lettre C (comment peut-il se prononcer : K ou s).

Afficher le texte suivant au tableau :

À l’école, cette semaine, madame est en stage. Il y a un remplaçant. Il a donné beaucoup de devoirs: une
fiche de problèmes, une leçon à apprendre, une récitation à recopier. Lola en a assez, elle veut faire autre
chose alors elle propose à mamie:
« Et si on allait on cinéma?
– C’est impossible, dit mamie. Tu as trop de travail, on n’aura pas fini si on va au cinéma. »

Lola est déçue, pas de chance! Avec un sourire forcé, elle se remet au travail.

Un élève le lit à voix haute. Les élèves trouvent les mots  avec la lettre c et essaient de les classer. Leurs laisser 5 minutes. Lors d’un retour collectif, l’enseignante souligne dans le texte les mots relevés pas les élèves. Par la suite, chacun parlera de classement. La validation se fait collectivement afin de bien expliquer la prononciation de la lettre c.

Phase 3 : Elaboration de la leçon.

Les élèves essaient de définir les règles de prononciation de la lettre C.

Lecture collective de la leçon.

Phase 4 : Jeu flash card (EFO 1 : La lettre C)

Phase 5 : EFO 2 : Exercices d’application (EFO 2 : La lettre C)

Phase 6 : Devoirs (EFO 3 : La lettre C)

Matériel :

EFO 1 : La lettre C

EFO 2 : La lettre C

EFO 3 : La lettre C

EFO 4 : La lettre C (mots croisés)