Préparation des cours

Matière : Orthographe – Niveau CM1

Participe passé ou infinitif

Objectifs de la séquence :

• Savoir ce qu’est un participe passé.
• Savoir repérer un infinitif d’un verbe du 1er groupe.
• Savoir quand les utiliser.

• Savoir ce qu’est un participe passé.
• Savoir repérer un infinitif d’un verbe du 1er groupe.

Numéro de la séance : 1                                      Durée : 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 :Découverte

L’enseignante affiche le texte de découverte au tableau. Un élève le lit à voix haute. Quel son manque à la fin du verbe abîmer? Comment peut-on écrire ce son? (é ou er)

Bruno : Maman ! Agnès a abîm…. Mon cahier!
Agnès : C’est pas vrai! Il était déjà abim…. quand
je l’ai pris!
Bruno : Menteuse ! En plus, tu as fait exprès de
l’abim.
Agnès : N’imorte quoi! Comme si j’allais me dire
« Je dois abîm… le cahier de mon frère »
Maman : peu importe qui l’a fait : abîm… Un
cahier est stupide. Vos chamailleries m’agacent:
vous êtes tous les deux punis!.

Il faut essayer de savoir quand je mets é ou er.

Laisser 5 minutes aux élèves pour qu’ils réécrivent le texte sur leur cahier de brouillon en cherchant l’orthographe du son é pour chaque mot abîmer.

Correction collective pendant laquelle les élèves justifient leur choix.

Phase 2 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur participe passé ou infinitif

Phase 3 : Application

EFO 1 : participe passé ou infinitif

Correction collective

Phase 3 : Devoirs 

Apprendre la leçon pour la séance suivante (évaluation)

EFO 2 : Participe passé ou infinitif (évaluation)

Matériel :

PP : texte découverte

EFO 1 : Participe passé ou infinitif

EFO 2 : Participe passé ou infinitif (évaluation)