Préparation des cours

Matière : Vocabulaire – Niveau CM1

Les mots de la même famille

Objectifs de la séquence :

• Savoir ce qu’est une famille de mots
• Reconnaître et construire une famille de mot
• Savoir ce qu’est un préfixe, un suffixe
• Connaître quelques préfixes, suffixes et leur signification
• Construire des mots dérivés avec des préfixes et/ou des suffixes

• Savoir ce qu’est une famille de mots
• Reconnaître et construire une famille de mot

,

Construire et compléter des familles de mots à partir d’un radical

,

• Comprendre et utiliser le sens du suffixes
• Connaître quelques sufifxes courants

Numéro de la séance : 1, 2, 3                                      Durée : 30, 30, 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 : Découverte

L’enseignante affiche la liste de mots au tableau. Les élèves les lisent à voix haute. Laisser du temps pour qu’ils puissent les classer sur leur cahier.

Correction collective.

Phase 2 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur les familles de mots.

Phase 3 : Application

EFV 1 : Les mots de la même famille

Correction collective., Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent ce qui a été vu lors de la séance précédente sur les familles de mots.

Phase 2 : Le radical

Qu’est-ce que le radical d’un mot? (La partie qui ne change pas)

EFV 2 : Les mots de la même famille.

Phase 3 : Le préfixe

EFV3 : Les mots de la même famille

Correction collective.

Comment sont-ils modifiés? (on a rajouter des lettres devant). Il s’agit de préfixe (définir préfixe : pré=devant).

Phase 4 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur les préfixes.

Phase 5 : Application

EFV 4 : Les mots de la même famille.,

Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent se qui a été vu lors des séances précédentes sur les familles de mots et les préfixes.

L’enseignante affiche les mots de la séance 1. Les élèves soulignent les préfixes en bleu et le radical en rouge.

Phase 2 : Découverte du suffixe

Sur les mots il reste des lettres non soulignées. On appelle cela des suffixes (suit le radical). Souligner tous les suffixes de la liste.

Phase 3 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur les suffixes.

Phase 4 : Application

EFV 5 : Les mots de la même famille

Phase 5 : devoirs

apprendre les leçons sur les familles de mots pour la séance suivante (évaluation)

EFV 6 : Les mots de la même famille (évaluation)

Matériel :

PP : liste de mots

EFV 1 : Les mots de la même famille, EFV 2 : Les mots de la même famille.

EFV 3 : Les mots de la même famille.

EFV 4 : Les mots de la même famille.,

PP : liste de mots de la séance 1

EFV 5 : Les mots de la même famille

EFV 6 : Les mots de la même famille (évaluation)