Préparation des cours

Matière : Vocabulaire – Niveau CM1

Les différents sens d’un mot

Objectifs de la séquence :

• savoir qu’un mot peut avoir différents sens selon le contexte.

• savoir ce qu’est la polysémie

Numéro de la séance : 1                                      Durée : 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 : Découverte

L’enseignante écrit le mot polysémie au tableau. Demander aux élèves s’ils savent ce que cela veut dire. Décomposer le mot (poly =plusieurs, série = sens)

Ex : bouton. Laisser les élèves expliquer ce qu’est un bouton. 

faire de même avec le mot feuille.

Phase 2 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur les différents sens d’un mot.

Phase 3 : Application

EFV 1 : Les différents sens d’un mot.

Correction collective

Phase 4 : Evaluation (lors de la séance suivante)

EFV 2 : Les différents sens d’un mot

Matériel :

EFV 1 : Les différents sens d’un mot.

EFV 2 : Les différents sens d’un mot. (évaluation)