Préparation des cours de Corinne Michel
Programmation
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Matière : Sciences – Niveau CM1
Activités internes et externes de la Terre
Objectifs de la séquence :
- Relier certains phénomènes naturels (tempêtes, inondations, tremblements de terre) à des risques pour les populations.
- Connaître les phénomènes géologiques traduisant activité interne de la Terre (volcanisme, tremblements de terre, …).
- Relier certains phénomènes naturels (tempêtes, inondations, tremblements de terre) à des risques pour les populations.
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- Découvrir le fonctionnement des séismes.
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- Connaître les risques liés au volcanisme
Numéro de la séance : 1, 2, 3 Durée : 30, 30, 30
Déroulement de la séance :
Phase 1 : Découverte
L’enseignante affiche au tableau le PP avec les images de Séismes, la cartographie de la France. Laisser un temps d’observation aux élèves puis poser les questions suivantes.
Que représentent ces photos? (Le village d’Arette).
En quelle année? (1967).
D’après vous, que s’est-il passé? Laisser les élèves donner leurs propositions.
Lecture collective du texte affiché au tableau. Que nous apprend ce texte?
Phase 2 : Les Séismes
Demander aux élèves s’ils savent ce qu’est un séisme, et le sent de magnitude. PP de l’échelle de Richter et analyse de l’échelle.
Phase 3 : Vidéo
ES 1 : Activités internes et externes de la Terre
Retour sur la vidéo
Phase 4 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon
Phase 4 : Devoirs
Apprendre les définitions de séisme et magnitude, Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent ce qu’est un séisme et les magnitudes.
Phase 2 : Comment se déclenche un séisme?
L’enseignante affiche les diapositives du PP sur les Séismes. Chaque image est analysée et discutée.
Phase 3 : Vidéo
ES 2 : Activités internes et externes de la Terre.
Retour sur la vidéo.
Phase 4 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon
Phase 5 : Application
ES 3 : Activités internes et externes de la Terre, Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent ce qui a été vu lors des séances précédentes sur les séismes et les magnitudes.
Phase 2 : Les volcans
L’enseignante affiche au tableau le texte sur le volcanisme. Un élève lit le texte. Poser quelques questions de compréhension.
Phase 3 : vidéo
ES 4 : Activités internes et externes de la Terre
Retour sur la vidéo
Phase 4 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon sur le volcanisme.
Phase 5 : Application
ES 5 : Activités internes et externes de la Terre
Phase 6 : Devoirs
Apprendre les leçons pour la séance suivante (évaluation)
ES 6 : Activités internes et externes de la Terre.
Matériel :
ES 1 : Activités internes et externes de la Terre
PP : images séismes, carte de phrase
PP : texte
PP : échelle de Richter, PP sur le eisme
ES 2 : Activités internes et externes de la Terre.
ES 3 : Activités internes et externes de la Terre., PP texte sur le volcanisme
ES 4 : Activités internes et externes de la Terre
ES 5 : Activités internes et externes de la Terre
ES 6 : Activités internes et externes de la Terre