Préparation des cours

Matière : Histoire – Niveau CE1

L’arbre généalogique

Objectifs de la séquence :

• Construire son propre arbre généalogique.
• Connaitre les générations vivantes et la mémoire familiale.

• Connaitre les membres de sa famille

,

• Construire son propre arbre généalogique.
• Connaitre les générations vivantes et la mémoire familiale.

Numéro de la séance : 1, 2                                      Durée : 30, 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 : découverte

Demander aux élèves ce qu’est un arbre généalogique. Les aider en décomposant le terme. Arbre, généalogique (comme génération). Puis leur demander ce que c’est que la famille selon eux. Les laisser s’exprimer sur le terme.  Qui peut-on trouver dans une famille?

L’enseignante écrit les réponses des élèves au tableau.

Phase 2 : Arbre généalogique

Demander aux élèves de remplir l’arbre généalogique de leur cahier en mettant les prénoms de leur famille (s’ils ne savent pas ils laissent la case).

EH 1 : L’arbre généalogique

Phase 3  : Vidéo

Visionnage de la vidéo et retour sur ce que les élèves ont compris.

EH 2 : L’arbre généalogique

Phase 4 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur l’arbre généalogique.

Phase 5 : Lire un arbre généalogique

L’enseignante affiche au tableau un arbre généalogique et les élèves répondent oralement aux questions

EH 3 : L’arbre généalogique

Phase 6 : Devoirs

Vérifier et compléter votre arbre généalogique, Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent ce qu’est un arbre généalogique et ce que l’on peut trouver dessus.

Phase 2 : Présentation des arbres généalogique

Chacun passe pour présenter sa famille et montrer son arbre généalogique. Pour chacun l’enseignante pose des questions auxquelles les autres élèves répondront pour vérifier s’ils lisent bien l’arbre généalogique de leur camarade.

Matériel :

EH 1 : L’arbre généalogique

EH 2 : L’arbre généalogique

EH 3 : L’arbre généalogique