Préparation des cours de Corinne Michel
Programmation
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Matière : orthographe – Niveau CE1
Accord sujet/verbe
Objectifs de la séquence :
Identifier la relation sujet – verbe (identification dans des situations simples).
Identifier la relation sujet – verbe (identification dans des situations simples).
Numéro de la séance : 1 Durée : 30
Déroulement de la séance :
Phase 1: Rappel
Les élèves rappellent ce qu’est le verbe et ce qu’est le sujet dans une phrase.
Ex : Les enfants lisent le texte afficher en classe sur le tableau.
Trouver le verbe puis le sujet. Les élèves expliquent comment ils ont trouver le sujet (qui est ce qui?)
Phase 2 : accord
Les élèves écrivent sur une feuille la phrase précédente mais au singulier.
Mise en commun. Que remarquent-ils? (accord sujet/ verbe)
Phase 3 : institutionnalisation
Lecture collective de la leçon.
Phase 4 : application
EFO 1 : Accord sujet/verbe
Phase 5 : Devoirs
EFo 2 : Accord sujet verbe
Matériel :
EFo 1 : Accord sujet verbe
EFo 2 : Accord sujet verbe
