Préparation des cours

Matière : Orthographe – Niveau CE1

Le son “ill”

Objectifs de la séquence :

• Distinguer visuellement les graphies de différents sons
• Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.
• Maitriser le correspondances graphophonologiques.
• Connaître des mots invariables

• Distinguer visuellement les graphies de différents sons
• Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.
• Maitriser le correspondances graphophonologiques.
• Connaître des mots invariables

Numéro de la séance : 1                                      Durée : 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 : Découverte

L’enseignante lis le texte suivant :

Je pris ma cuillère pour manger mon yaourt quand je vis le soleil se lever dans le brouillard. Je vis alors un monsieur qui jouait du piano, une dame qui écrivait sur un cahier, une fille qui expliquait où trouver des groseilles et des papayes, des aïeuls qui discutaient de leur travail sur les fouilles et des rails qu’ils avaient payés très cher et même une hyène qui humait l’iode de la mer. Derrière tous ces voyageurs, je vis également des papillons qui brillaient dans les rayons du soleil avec leurs drôles de maquillages. A ce moment-là, mon cobaye arriva tout joyeux et me fit un clin d’œil, puis il me proposa de jouer aux billes.

Les élèves essaient de déterminer le son le plus fréquent dans ce texte. Comment peut-il s’écrire?

Phase 2 : Ecriture

L’enseignante affiche le texte au tableau. Les mots ayant le son “ill” sont soulignés au fur et à mesure d’une nouvelle lecture. Les différentes graphies sont identifiées.

Phase 3 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon.

Phase 4 : Application

Petite dictée de mots, puis de phrases. Correction au fur et à mesure de l’exercice.

Fille, quille, crayon, moyen

Les garçons jouent aux billes dans la cour et les filles dessinent sur de grandes feuilles de papier.

Phase 5 : Exercice

EFO 1 : Le son “ill” 

Matériel :

EFO 1 : Le son “ill”