Préparation des cours de Corinne Michel
[MEC_fes_form]
Programmation
[MEC id=”2244″]
Recherche de fiches de prep
Matière : Vocabulaire – Niveau CE1
Les mots étiquettes
Objectifs de la séquence :
- Regrouper des mots par collection (mots spécifiques).
- Identifier le mot-étiquette associé à une collection.
- Reconnaitre un mot-étiquette d’un mot spécifique.
- Enrichir leur vocabulaire pour améliorer leur expression à l’oral et à l’écrit.
- Regrouper des mots par collection (mots spécifiques).
- Identifier le mot-étiquette associé à une collection.
- Reconnaitre un mot-étiquette d’un mot spécifique.
- Enrichir leur vocabulaire pour améliorer leur expression à l’oral et à l’écrit.
Numéro de la séance : 1 Durée : 30
Déroulement de la séance :
Phase 1 : découverte
L’enseignante affiche des mots au tableau. Laisser un temps de réflexion aux élèves pour qu’ils puissent les classer. Correction collective avec justification des réponses.
CHIEN, ROUGE, DANSE, BRACELET, FOOTBALL, NOIR, PENDENTIF, JAUNE, BOXE, MARRON, PANTALON, BOUCLES, KARATÉ, ORANGE, CHEVAL, ESCARGOT, COLLIER, VERT, TENNIS, COLIBRI, BLEU, BERMUDA, ARAIGNEE, JUDO, COURSE, BAGUE, POULE, MONTRE, COURONNE, DAUPHIN, JUPE
Phase 2 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon
Phase 3 : application
EV 1 : Mots étiquette
Matériel :
EV 1 : Mots étiquette