Préparation des cours

Matière : Grammaire – Niveau CE2

Les déterminants

Objectifs de la séquence :

• Identifier un déterminant.
• Distinguer les déterminants articles et les déterminants adjectifs (possessifs/démonstratifs)
• Accorder le déterminant et le nom.
• identifier articles définis et indéfinis

• Identifier un déterminant.
• Distinguer les déterminants articles et les déterminants adjectifs (possessifs/démonstratifs)
• Accorder le déterminant et le nom.

,

• Identifier les articles définis et indéfinis

Numéro de la séance : 1, 2                                      Durée : 45, 30

Déroulement de la séance :

phase 1 : découverte

Donner aux élèves le texte à trous. Ils essaient de remplir les trous. (EFG1 : les articles).

Correction collective. Quels sont les mots que nous avons rajouté (des déterminants/articles)? Peut-on faire un classement de ces déterminants? (EFG2).

A l’oral, mettre le texte au pluriel. Que se passe-t-il? Classer les nouveaux articles dans la bonne colonne du tableau précédent.

Phase  2 : lecture de la leçon.

Phase 3 : Exercice d’entrainement (EFG 3).

Phase 4 : Devoirs EFG 4

 , Phase 1 : rappel

Rappel de ce qu’est un déterminant et des différentes catégories de déterminants.

Phase 2 : retour sur les articles.

Au tableau écrire :

Le chat noir est sur la fenêtre.

Un chat noir est sur la fenêtre.

Ce chat noir est sur la fenêtre.

Les élèves expliquent quelle est la différence entre ces 3 phrases. Quelle conséquence cela entraine ? (sens de la phrase).

Phase 3 :

Définir ce qu’est un article défini et un article indéfini.

Retour sur la leçon.

Phase 4 : EFG 5.

Phase 5 : devoirs (EFG6).

Matériel :

EFG 1 : Les articles

EFG 2 : Les articles

EFG 3 : Les articles

EFG 4 : Les articles, EFG 5 : les articles

EFG 6 ; devoirs sur les déterminants