Préparation des cours

Matière : Histoire – Niveau CE2

Vestiges, traces du passé, archéologie

Objectifs de la séquence :

• Connaitre les différents types de sources utilisées pour étudier l’Histoire et la Préhistoire.
• Comprendre que nos connaissance évoluent grâce à la découverte de nouveaux vestiges.

Connaitre les différents types de sources utilisées pour étudier l’Histoire et la Préhistoire.

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• Connaitre les différents types de sources utilisées pour étudier l’Histoire et la Préhistoire.
• Comprendre que nos connaissance évoluent grâce à la découverte de nouveaux vestiges.

Numéro de la séance : 1, 2                                      Durée : 30, 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 : Hypothèses des élèves

L’enseignante demande quelles sont les traces du passé pour comprendre les évènements qui se sont déroulés au cours du temps.  L’enseignante prend en note les propositions des élèves mais ne donne pas son avis.

Phase 2 : exercice

EH 1 : Vestiges et traces du passé

Laisser les élèves faire l’exercice puis corriger collectivement en revenant sur chaque item.

Phase 3 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon.

Phase 4 : Application

EH 2 : Vestiges et traces du passé

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Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent quels sont les vestiges et les traces du passé qu’ils connaissent.

Phase 2 : Le métier d’archéologue

Projection de la vidéo.

Retour collectif sur la vidéo et le métier d’archéologue.

Phase 3 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon

Phase 4 : Application

EH 4 : Les vestiges et les traces du passé.

Phase 5 : Devoirs

Evaluation

EH 5  : Vestiges et traces du passé.

Matériel :

EH 1 : Vestiges et traces du passé

EH 2 : Vestiges et traces du passé

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EH 3  : Vestiges et traces du passé.

EH 4  : Vestiges et traces du passé.

EH 5  : Vestiges et traces du passé.