Préparation des cours

Matière : Grammaire – Niveau CE2

Le nom

Objectifs de la séquence :

• Identifier un nom.
• Distinguer un nom propre et un nom commun.
• Reconnaitre un nom dans une phrase.
• Identifier le genre et le nombre du nom

• Identifier un nom.
• Distinguer un nom propre et un nom commun.
• Reconnaitre un nom dans une phrase.

,

• Identifier le genre et le nombre du nom

Numéro de la séance : 1, 2                                      Durée : 30, 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 :

Partir des représentations des enfants sur le nom. Qu’est-ce qu’un nom?

EFG 1 : le nom. Laisser 5 min pour lire le texte et réaliser l’exercice.

Correction collective

Pourquoi certains noms commencent pas une majuscule? Les élèves répondent à la questions 

Phase 2 : 

Travail collectif : EFG 2 : le nom

Phase 3 :

Lecture de la leçon.

Phase 4 : devoirs EFG 3 EFG 4.

,

Phase 1 :

Rappel de ce qu’est un nom. Travail sur la notion de genre.

EFG 5 : Le nom.

EFG 6 : Le nom

Montrer des mots au pluriel. Les élèves émettent des hypothèses sur le nombre du nom.

Lecture de la leçon.

Phase 2 : Exercice d’application

EFG7

Matériel :

EFG 1 : le nom

EFG 2 : le nom

EFG 3 : le nom

EFG 4 : le nom

,

EFG 5 : le nom

EFG 6 : le nom

EFG 7 : le nom

EFG 8 : devoirs