Préparation des cours

Matière : Sciences – Niveau CE2

Qu’est-ce que la science?

Objectifs de la séquence :

• Comprendre les intérêts des sciences

• Comprendre les intérêts des sciences

Numéro de la séance : 1                                      Durée : 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 : Hypothèses des élèves.

Poser la question aux élèves qu’est-ce que la science? Laisser les élèves s’exprimer dessus. Noter toutes les propositions et les différentes exemples donnés.

Phase 2 : Expériences

Proposer quelques expériences aux élèves. Ils doivent déterminer ce qu’il peut se passer dans chacune d’elle.

L’enseignante filme les vidéos réponses.

1 ère expérience : remplir un sachet zip d’eau. Il demande aux élèves se qu’il se passerait s’il trouait le sac avec des crayons.

2ème expérience : Un bac est rempli d’eau. Du poivre est ajouté à l’eau. Le PE demande aux élèves se qu’il se passerait si l’on trempait le doigt dans l’eau.

3ème expérience : Même question si l’on mettait d’abord du savon sur le doigt (le poivre s’écarte).

Phase 3 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon : qu’est-ce que la science?

Matériel :

Vidéos avec les expériences 2 et 3.