[MEC_fes_form]
[MEC id=”2244″]

Matière : Numération – Niveau CE2

Les tableaux et les graphiques

Objectifs de la séquence :

  • Lire différentes représentations graphiques
  • Interpréter les informations d’un graphique
  • Construire un graphique

 

  • Lire différentes représentations graphiques

,

  • Interpréter les informations d’un graphique

,

  • Construire un graphique

Numéro de la séance : 1, 2, 3                                      Durée : 30, 30, 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 : Découverte

Au tableau l’enseignante trace un tableau avec (par colonne les continents originaires des différents élèves de la classe). Chaque élève dit où il est, l’enseignante fait une croix dans la bonne colonne. Analyse du tableau collectivement. L’enseignante pose des questions pour vérifier la bonne compréhension du tableau.

Combien d’élèves en …..?

Où y en -a-t-il le plus? Le moins?

Combien de plus…?

Après une vérification de la bonne compréhension de la lecture de tableau faire un autre tableau sur les aliments préférés des élèves. Ils répondent aux questions

EMN1 : Tableaux et graphiques

Correction collective

Phase 2 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon

Phase 3 : Entrainement

EMN 2 : Tableaux et graphiques

Phase 4 : Devoirs

EMN 3 : Tableaux et graphiques, Phase 1 : Rappel

Rappel de la lecture d’un tableau.

EMN 4 : Tableaux et graphiques

Phase 2 : Les graphiques

Présenter 3 types de graphique au tableau (courbe, histogramme et camembert). Les élèves s’expriment sur chacun des types de graphique.

L’enseignante pose des questions sur chaque graphique individuellement afin de voir si les élèves lisent correctement le graphique (titre, axes, lecture du graphique).

Phase 3 : institutionnalisation

Lecture collective de la leçon.

Phase 4 : Entrainement

EMN 6 : Tableaux et graphiques (projeter le graphique)

Phase 5 : devoirs

EMN 7 : Tableaux et graphiques, Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent ce qu’est un graphique, à quoi il sert et quels sont les différents types de graphiques qu’ils connaissent.

Lecture d’un graphique PP affiché au tableau

Phase 2 : Entrainement

EMN 8 : Tableaux et graphiques

EMN 9 : Tableaux et graphiques

Phase 3 : Devoirs

EMN 10 : Tableaux et graphiques

Matériel :

EMN 1 : Tableaux et graphiques

EMN 2 : Tableaux et graphiques

EMN 3 : Tableaux et graphiques, EMN 4 : Tableaux et graphiques

EMN 5 : Tableaux et graphiques

EMN 6 : Tableaux et graphiques

EMN 7 : Tableaux et graphiques, EMN 8 : Tableaux et graphiques

EMN 9 : Tableaux et graphiques

EMN 10 : Tableaux et graphiques