Préparation des cours de Corinne Michel
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Matière : Littérature – Niveau CE1
Hansel et Gretel
Objectifs de la séquence :
- Lire une oeuvre littéraire
- Comprendre un texte.
- Lire une oeuvre littéraire
- Comprendre un texte.
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- Lire une oeuvre littéraire
- Comprendre un texte.
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- Lire une oeuvre littéraire
- Comprendre un texte.
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- Lire une oeuvre littéraire
- Comprendre un texte.
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- Lire une oeuvre littéraire
- Comprendre un texte.
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- Lire une oeuvre littéraire
- Comprendre un texte.
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- Lire une oeuvre littéraire
- Comprendre un texte.
Numéro de la séance : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Durée : 30, 30, 30, 30, 30, 30, 30
Déroulement de la séance :
Phase 1 : Découverte
Les élèves observent la première de couverture, la décrire.
Phase 2 : Hypothèses
Les élèves font des hypothèses sur l”histoire.
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Phase 1 : Lecture
Les élèves lisent les pages 2 à 5 silencieusement. Lecture collective. Poser des questions de compréhension.
Phase 2 : Compréhension
EFL 1 : Hansel et Gretel
Correction collective.
,
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire.
Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent les pages 6 à 9 silencieusement. Lecture collective. Poser des questions de compréhension.
Phase 3 : Compréhension
EFL 2 : Hansel et Gretel
Correction collective.
,
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire.
Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent les pages 10 à 13 silencieusement. Lecture collective. Poser des questions de compréhension.
Phase 2 : Compréhension
EFL 3 : Hansel et Gretel
Correction collective.
,
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire.
Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent les pages 14 à 17 silencieusement. Lecture collective. Poser des questions de compréhension.
Phase 2 : Compréhension
EFL 3 : Hansel et Gretel
Correction collective.
,
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire.
Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent les pages 18 à 21 silencieusement. Lecture collective. Poser des questions de compréhension.
Phase 2 : Compréhension
EFL 4 : Hansel et Gretel
Correction collective.
,
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire.
Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent les pages 22 à 24 silencieusement. Lecture collective. Poser des questions de compréhension.
Phase 2 : Compréhension
EFL 5 : Hansel et Gretel
Correction collective.
Matériel :
Hansel et Gretel
,
Hansel et Gretel
EFL 1 : Hansel et Gretel
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Hansel et Gretel
EFL 2 : HANsel et Gretel
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Hansel et Gretel
EFL 3 : Hansel et Gretel
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Hansel et Gretel
EFL 3 : Hansel et Gretrel
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Hansel et Gretel
EFL 4 : Hansel et Gretel
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Hansel et Gretel
EFL 5 : Hansel et Gretel