Préparation des cours

Préparation des cours de Corinne Michel

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Matière : Littérature – Niveau CP

Objectifs de la séquence :

Numéro de la séance : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Durée : 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15

Déroulement de la séance :

Découverte de la première de couverture et hypothèses des élèves.

, Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire

Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent silencieusement la première rencontre de la souris.
Lecture à voix haute.

Phase 3 : Compréhension
EFL 1 : Gruffalo

Correction collective., Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire

Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent silencieusement de la rencontre entre la souris et le hibou
Lecture à voix haute.

Phase 3 : Compréhension
EFL 2 : Gruffalo

Correction collective., Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire

Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent silencieusement de la rencontre entre la souris et le serpent
Lecture à voix haute.

Phase 3 : Compréhension
EFL 3 : Gruffalo

Correction collective., Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire

Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent silencieusement de la rencontre entre la souris et Gruffalo
Lecture à voix haute.

Phase 3 : Compréhension
EFL 4 : Gruffalo

Correction collective., Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le début de l’histoire

Phase 2 : Lecture
Les élèves lisent silencieusement de le retour
Lecture à voix haute.

Phase 3 : Compréhension
EFL 5 : Gruffalo

Correction collective., Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent l’histoire

Phase 2 : Exercice
Les élèves inventent un monstre, le décrivent et le présentent à la classe.

Matériel :

Gruffalo, Gruffalo
EFL 2 : Gruffalo, Gruffalo
EFL 3 : Gruffalo, Gruffalo
ELFL 5 : Gruffalo, Gruffalo
EFL 5 : Gurffalo, Gruffalo
EFL 6 : Gruffalo