Préparation des cours

Matière : Numération – Niveau CM2

Les nombres décimaux

Objectifs de la séquence :

• Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux.
• Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul

• Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux.

,

• Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul

Numéro de la séance : 1, 2                                      Durée : 30, 30

Déroulement de la séance :

Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent ce qu’est un chiffre, un nombre et un nombre décimal.

EMN 1 : Les nombres décimaux

Correction collective

Phase 2 : Valeur des chiffres.

L’enseignante écrit au tableau le nombre 63,841. Sur leur ardoise les élèves écrivent :

Quel est le chiffre des dizaines? (6)

Quel est le chiffre des dixièmes? (8)

Quel est le chiffre des millièmes? (1)

Combien y a-t-il d’unité? (3)

Combien y a-t-il de dixièmes? (638)

Combien y a-t-il de millièmes? (63 841)

Validation des réponses au fur et à mesure de l’activité?

Phase 3 : Application

Ecrire au tableau 5,38. Demander aux élèves s’ils connaissent le rôle de la virgule. (sépare la partie entière de la partie décimale).

EMN2 : Les nombres décimaux (P5)

Correction collective., Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent ce qui a été vu lors de la séance précédente sur les nombres décimaux.

Phase 2 : Entrainement

EMN 3 : Les nombres décimaux (P5)

Correction collective

Phase 3 : Devoirs

Revoir les leçons sur les nombres décimaux pour la séance suivante (évaluation)

EMN 4 : Les nombres décimaux (P5) (évaluation)

Matériel :

EMN1 : Les nombres décimaux (P5)

EMN2 : Les nombres décimaux (P5), EMN 3 : Les nombres décimaux (P5)

EMN 4 : Les nombres décimaux (P5) (évaluation)