Préparation des cours

Matière : Lecture – Niveau CP

Bilan 3

Objectifs de la séquence :

• Connaitre les sons et les graphèmes étudiés.

• Connaitre les sons et les graphèmes étudiés.

Numéro de la séance : 1                                      Durée : 15

Déroulement de la séance :

Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent l’ordre alphabétique et quelles sont les voyelles. Comment s’appellent les autres lettres ? (consonnes)

Phase 2: Jeux

L’enseignante énonce 2 mots et les élèves disent s’ils commencent par la même syllabe : ours/usine ; patin/papa ; loupe/louche ; vitesse/vélo ; forêt/figure ; école/éléphant ; île/igloo ; ananas/pantalon ; jardinier/journal ; prairie/prison.

Phase 3 : Lecture

Les élèves lisent chacun leur tour les syllabes de la fiche affichée au tableau (couper les micro) pendant que les autres font les exercices.

EEDL 1 : Bilan 3

EEDL 2 : Bilan 3

Correction collective

Lecture fluence 11

Phase 4 : Dictée

Sur l’ardoise les élèves écrivent les mots suivants : nal, tri, char, très, la chèvre, avec, devant

Phase 5 : Lecture flash

L’enseignante affiche au tableau le mots, les élèves le lisent silencieusement. Montrer les images et les élèves retrouvent l’image au mot lu.

Matériel :

EEDL 1 : bilan 3

EEDL 2 : bilan 3

photo fiche : lecture des mots