L’équerre

Domaine : Géométrie                             Niveau : CE1
 
Objectifs :
    • Etre capable d’utiliser la règle, l’équerre et le compas pour vérifier les propriétés d’une figure géométrique.

 

Liste des séances

Séance 1

Durée : 30 minutes
 
Objectif :
    • Etre capable d’utiliser la règle, l’équerre et le compas pour vérifier les propriétés d’une figure géométrique.
    • Utiliser une équerre pour reconnaitre un angle droit
Déroulement :

Phase 1 : Rappel

Présenter l’équerre aux élèves. Ils s’expriment sur son utilisation. Trouver l’angle qui va permettre de mesurer un angle droit.

Phase 2 : Utilisation

Présenter un angle droit au tableau. Les élèves cherchent comment positionner l’équerre. Validation collective.

Phase 3 : institutionnalisation

Lecture de la leçon.

Phase 4 : Entrainement

Fiche exercice, validation par l’enseignante par vidéo.

EMG 1 : L’équerre

Phase 5 : Devoirs

Fiche exercices

EMG 2 : l’équerre

A renvoyer par photo.

 

 
Matériel :

EMG 1 : l’équerre

EMG 2 : l’équerre

Séance 2

Durée : 30 minutes
 
Objectif :
    • Etre capable d’utiliser la règle, l’équerre et le compas pour vérifier les propriétés d’une figure géométrique.
    • Utiliser une équerre pour tracer un angle droit
Déroulement :

Phase 1 : Rappel

Rappel de l’outil pour vérifier les angles droits. Comment faut-il la positionner?

 

Phase 2 : Découverte

Sur une feuille les élèves construisent une ligne brisée faite d’angles droits.

Mise en commun dans laquelle chaque élève présente sa ligne brisée.

Validation sur comment utiliser la règle pour tracer un angle droit.

Phase 3 : institutionnalisation

Lecture collective de la leçon.

Phase 4 : application

Travail sur feuille : tracer des angles droits.

EMG 3 : l’équerre

Phase 5 : Devoirs

EMG 4 : L’équerre

 

 
Matériel :

EMG 3 : L’équerre

EMG 4 : L’équerre