Fiche de prép
Les doubles et les moitiés
Domaine : Calcul Niveau : CE1* Reconnaître des doubles (de nombres inférieurs à 30).
* Calculer des doubles ou des moitiés.
Liste des séances
Séance 1
Durée : 30 minutes- Reconnaître des doubles (de nombres inférieurs à 30).
Phase 1 : Rappel de la notion de double.
Phase 2 : Memory des doubles d’usage courant
EMC 1 : Les doubles et les moitiés
Phase 3 : Application
Calculer le double de 125. Les élèves essaient de la faire puis expliquent leur démarche (décomposition en double de 100 + double de 20 + double de 5). Faire de même avec 135, 160, 220, 342)
Phase 4 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon.
Phase 5: Entraînement
EMC 2 : Les doubles et les moitiés
Phase 6 : devoirs
EMC 3 : Les doubles et les moitiés
EMC 1 : Les doubles et les moitiés
EMC 2 : Les doubles et les moitiés
EMC 3 : Les doubles et les moitiés
Séance 2
Durée : 30 minutes- Calculer des doubles ou des moitiés.
Phase 1 : rappel
Les élèves rappellent ce qu’est un double et comment le calculer. Exemples avec 25, 120; 260
Phase 2 : découverte
Dessiner un rond au tableau. L’enseignante dit qu’elle veut prendre la moitié du rond. Les élèves expliquent la notion de moitié.
EMN C : Les doubles et les moitiés
Phase 3 :
Comment trouver la moitié de 38. Les élèves réfléchissent à la question puis une mise ne commun permet de valider les démarches (moitié de 30 = 15 et moitié de 8 = 4 donc moitié de de 38 =19). Faire de même avec 52, 126 et 84.
Correction collective.
Phase 4 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon.
Phase 5 : entrainement
EMC 5 : les doubles et moitiés
Phase 6 : devoirs
EMC 6 : Les doubles et moitiés
EMC 4 : Les doubles et moitiés
EMC 5 : Les doubles et moitiés
EMC 6 : Les doubles et moitiés