Fiche de prép

Revenir à la liste

L’ordre alphabétique

Domaine : Vocabulaire Niveau : CE1

Objectifs :

- Savoir manier l’alphabet (révision de l’alphabet, récitation à partir de n’importe quelle lettre.)
- Connaître l’ordre alphabétique, savoir classer des mots par ordre alphabétique.

Liste des séances

Séance 1

Durée : 30 minutes

Objectif :

Déroulement :

Phase 1 : Rappel

Revenir sur le mot alphabet. Jeu sur les lettres qui suivent ou qui précèdent.

Qu’est-ce que l’ordre alphabétique? (Attendre les réponses des élèves).

Phase 2 : Découverte

Afficher au tableau les mots suivants :

liste 1 : garagiste – enfant – plage – crayon – tortue. (crayon/enfant/garage/ plage/ tortue)

Les élèves réfléchissent pour les mettre dans l’ordre alphabétique. Retour collectif pour valider les réponses et explication de la méthode de classification.

Phase 3 : EFV 1 L’ordre alphabétique. (2 exercices)

Phase 4 : initiale identique

Donner la liste :

Cacahuète, concombre, chocolat, clafouti (cacahuète/chocolat/clafouti/concombre)

Les élèves classent les mots dans l’ordre alphabétique. Mise en commun. Comment faire que la première lettre est la même (on regarde la deuxième ou la troisième,…)

exercices EFV 2 : L’ordre alphabétique.

Phase 5 : Exercices EFV 3 ordre alphabétique

Phase 6 : devoirs

EFV 4 : L’ordre alphabétique

Matériel :

EFV 1 : L’ordre alphabétique

EFV 2 : L’ordre alphabétique

EFV 3 : L’ordre alphabétique

EFV 4 : L’ordre alphabétique

Séance 2

Durée : 15 minutes

Objectif :

Trouver des mots dans un dictionnaire

Déroulement :

Phase 1 :

Présenter un dictionnaire aux élèves. A quoi cela sert-il?

Comment sont classés les mots dedans?

Comment chercher dedans?

Présenter une double page et expliquer comment fonctionne une double page et les articles du dictionnaire (mots repères, définition, exemple,…)

Phase 2 : Devoirs

Si l’enfant possède un dictionnaire lui faire chercher quelques mots : voiture, balai, sac, feuille,…

Matériel :

dictionnaire