Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent ce qu’est l’ordre alphabétique. Jeu sur les lettres qui viennent avant ou après.

Comment classer des mots dans l’ordre alphabétique.

EFV 1 : L’ordre alphabétique et le dictionnaire

Correction collective.

Dans quel ouvrage trouve-t-on l’ordre alphabétique (dictionnaire)? A quoi sert-il? (trouver la définition d’un mot, vérifier l’orthographe d’un mot).

Phase 2 : découverte d’une page du dictionnaire

L’enseignante affiche une page de dictionnaire. Laisser les élèves l’observer puis les élèves s’expriment sur la présentation (colonne, mots repères).

Phase 3 : Analyse d’une définition

L’enseignante affiche au tableau quelques mots du dictionnaire avec leurs définitions, des exemples, …

Les élèves les lisent à voix hautes. Chercher ce que signifient les abréviations. Comprendre tous les éléments que l’on peut trouver dans une définition.

Phase 4 : Vidéo

EFG 2 : L’ordre alphabétique et le dictionnaire

Retour sur la vidéo.

Phase 5 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur l’ordre alphabétique et le dictionnaire, lire un article de dictionnaire.