Fiche de prép
Comparer des masses
Domaine : Grandeurs et mesures Niveau : CP- Comparer et classer des objets selon leur longueur et leur masse
- Connaître et utiliser l’unité de mesure usuelle (le kg / le g)
- Comprendre la notion de masse
- Comparer des masses en soupesant et à l’aide d’une balance Roberval
Liste des séances
Séance 1
Durée : minutes- Comprendre la notion de masse
- Comparer des masses en soupesant et à l’aide d’une balance Roberval
Phase 1 : La notion de masse
Les élèves choisissent 3 objets parmi ceux qui les entourent. Ils vont devoir classer ces objets du plus léger au plus lourd. Comment faire? Laisser les élèves s’exprimer sur leur méthode.
Expliquer que le poids permet de connaitre la masse d’un objet. Pour peser un objet nous pouvons utiliser une balance. Quelles sont les balance que vous connaissez? Laisser les élèves s’exprimer.
Présentation d’une balance Roberval par PP. Comment fonctionne t-elle?
Phase 2 : Vidéo sur la balance Roberval
EMGM 1 : Les masses
Phase 3 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon.
Phase 4 : Application
EMGM 2 : Les masses (cahier)
Phase 5 : Les unités de mesures de masses
Demander aux élèves les unités de mesure qu’ils connaissent (g et kg). Lequel est le plus lourd? Pouvez-vous donner des exemples?
Phase 6 : Institutionnalisation
lecture collective de la leçon.
Phase 7 : Application
EMGM 3 : Les masses (cahier)
EMGM 1 : Les masses
EMGM 2 : Les masses (cahier)
EMGM 3: Les masses (cahier)
Séance 2
Durée : 30 minutes- Comparer et classer des objets selon leur longueur et leur masse
- Connaître et utiliser l’unité de mesure usuelle (le kg / le g)
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent l’outil utilisé pour peser des objets, ainsi que les unités de mesure de masse qu’ils connaissent.
EMGM 4 : Les masses (cahier)
Phase 2 : Entrainement
EMGM 5 : Les masses (cahier)
Phase 3 : Devoirs
EMGM 6 : Les masses (évaluation) séance suivante
EMGM 4 : Les masses (cahier)
EMGM 5 : Les masses (cahier)