Fiche de prép
Le calendrier
Domaine : Grandeurs et mesures Niveau : CP- Utiliser des outils de repérage du temps : le calendrier
Liste des séances
Séance 1
Durée : 30 minutes- Utiliser des outils de repérage du temps : le calendrier
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent le nombre de jours par semaine et récitent les jours à tour de rôle. Faire de même avec les mois.
Phase 2 : Le calendrier
L’enseignante affiche au tableau un calendrier de l’année. les élèves l’observent et disent les informations que l’on peut trouver dessus.
L’enseignante pose quelques questions afin que chacun puisse faire une recherche sur le calendrier.
EMGM 1 : Le calendrier (cahier)
Correction collective afin que les élèves comprennent bien ce que représente une semaine entière.
Phase 3 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon.
Phase 4 : Application
EMGM 2 : Le calendrier (cahier)
EMGM 1 : Le calendrier (cahier)
EMGM 2 : Le calendrier (cahier)
Séance 2
Durée : 30 minutes- Utiliser des outils de repérage du temps : le calendrier
Phase 1 : Rappel
Rappel sur comment lire un calendrier et les informations que l’on peut trouver sur un calendrier.
Phase 2 : Entrainement
EMGM 3 : Le calendrier (cahier)
Phase 3 : La date en abrégé
Pour écrire la date rapidement nous allons apprendre à l’écrire en abrégé. Les élèves essaient de définir le terme. S’il ne savent pas l’enseignante l’explique.
Pour écrire en abrégé il est important de savoir qu’une année compte 12 mois et à quel nombre correspond chaque mois. Les élèves récitent les mois dans l’ordre et l’enseignante les écris au tableau. Mettre un numéro à chaque mois.
Ecrire la date du jour au tableau entièrement (par exemple 20 octobre 2023). L’écrire en abrégé c’est 20/20/23
Phase 3 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon.
Phase 4 : Application
EMGM 4 : Le calendrier
Phase 5 : devoirs
EMGM 5 : Le calendrier (évaluation lors de la séance suivante)
EMGM 3 : Le calendrier (cahier)
EMGM 4 : Le calendrier
EMGM 5 : Le calendrier (cahier)