Fiche de prép
Le son “è”
Domaine : orthographe Niveau : CE1- respecter les correspondances entre lettres et sons, en particulier, respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles
- orthographier sans erreur les mots invariables les plus fréquemment rencontrés
Liste des séances
Séance 1
Durée : 30 minutes- respecter les correspondances entre lettres et sons, en particulier, respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles
- orthographier sans erreur les mots invariables les plus fréquemment rencontrés
Phase 1 : Découverte
L’enseignante affiche au tableau le texte suivant :
Le mercredi treize mai c’est l’anniversaire de la reine. Elle a sept ans, il faut lui trouver un cadeau. On pourrait lui offrir un balai, une baleine ou un peigne.
Elle préfèrerait une crêpe avec de la crème, des raisins, des airelles, des châtaignes. Refermez le paquet et souhaitez lui un joyeux anniversaire.
Un élève lit le texte. Les élèves identifient le son étudié et les différentes graphies. Souligner les mots dans le texte;
Phase 2 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon.
Phase 3 : application
Dictée de mots et de phrases
père, frère, maire, mer, mère, affaire
Les fraises du jardin sont très fraiches. Il faut les ramasser très tôt le matin pour les emmener au palais.
Phase 4 : exercice
EFO 1 : Le son “è”
EFO 1 : Le son “è”