Phase 1 : Découverte Afficher le texte suivant au tableau. Il était une fois un gentil géant très glouton. Chaque matin, il faisait de la gymnastique pour se donner de l’appétit. En revenant, il mangeait pour son petit déjeuner douze galettes, un gigot et six pigeons, une grosse tarte aux figues et plusieurs gâteaux à la crème. Puis il se lavait les mains et la figure (car il était très propre) et allait se reposer en jouant de la guitare. Un élève le lit à haute voix. Vérifier que le texte ait bien été compris. Les élèves relèvent les mots avec la lettre g que l’on peut retrouver dans le texte. L’enseignante les écris au tableau. Laisser 2 minutes aux élèves pour qu’ils puissent réfléchir à un classement de ces mots. Lors d’un retour collectif les mots sont écrits au tableau dans 2 colonnes différentes. Après validation du groupe, essayer de déterminer les critères de classement. La prononciation du g est différente en fonction de la lettre qui suit. Phase 2 : Afficher l’image de la plage. Les élèves essaient de trouver des mots avec la lettre g et classe les mots dans les 2 colonnes vues précédemment (Laisser 5 min). Correction collective. Phase 3 : Les élèves essaient de trouver les règles qui définissent la prononciation de la lettre G. Lecture de la leçon. Phase 4 : exercices d’entrainement (EFO 1 : La lettre G) Phase 5 : Devoirs (EFO 2 : La lettre G)