Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent les phonèmes appris et les écrivent sur l’ardoise en minuscule et majuscule. (oeu, ien, x, w)

Phase 2 : Lecture

Les élèves lisent chacun leur tour les syllabes de la fiche affichée au tableau (couper les micro) pendant que les autres font les exercices.

syllabes à lire : ex, coeu, oeil, rien

EEDL 1 : Bilan 10

EEDL 2 : Bilan 10

EEDL 3 : Bilan 10

Correction collective

Lecture fluence 36

Phase 3 : Dictée

Sur l’ardoise les élèves écrivent les mots suivants : assez, bientôt, monsieur, longtemps, ensemble, le noeud, le taxi

Ma soeur tient son chien.

Phase 4 : Lecture flash

Afficher le diaporama. Les élèves observent l’image puis lisent les mots silencieusement. Ils écrivent sur leur ardoise combien de fois est écrit le mot correspondant à l’image

Phase 5 : Lecture différenciée

Lecture pages 139 à 143