Phase 1 : Rappel

Demander aux élèves d’écrire sur leur ardoise (en majuscule et minuscule) Ain, bin, ym, ui, y, sc, ç

Phase 2 : lecture de syllabes

L’enseignante affiche les syllabes suivantes et les élèves les lisent à voix haute :

bain, cui, oyau, cy, scen, pein, sci, con, mai, pui, pu, tein

Phase 3 : Mots outils

Dictée sur l’ardoise : certain, monsieur, lendemain, toujours, la cuisine, un rayon

Il a un noyau dans sa main.

Correction au fur et à mesure de l’activité.

Phase 4 : Application

EDL 1 : consolidation semaine 31

Phase 5 : Lecture

Lecture fluence 31

Phase 5 : Lecture flash

Afficher le diaporama. Les élèves observent l’image puis lisent les mots silencieusement. Ils écrivent sur leur ardoise combien de fois est écrit le mot correspondant à l’image.