Phase 1 : Découverte

L’enseignante écrit le mot “manger” au tableau. Les élèves le lisent et disent à quoi cela fait penser. L’enseignante écrit les mots au tableau. Ranger les mots selon s’il s’agit de nom, de verbes ou d’adjectifs.

Devinettes : Comment s’appellent les gens qui partagent un repas ? (convives, invités, amis)

Comment s’appelle une personne qui aime manger ? (gourmande)

Comment s’appelle la personne qui mange beaucoup (goinfre)

Phase 2 : Lecture

Lecture collective de la page 108

Phase 3 : Application

EEDL 1 : Le mot manger

Correction collective

Phase 4 : Lecture

Fluence 25

Phase 5 : Dictée sur l’ardoise

le repas, la cantine, se régaler, elle déguste, une assiette, un gâteau, une glace, de la soupe, il cuisine

Phase 6 : Lecture flash

L’enseignante affiche au tableau le PP et les élèves écrivent sur l’ardoise le mot en double.