Fiche de prép
Identifer le verbe
Domaine : EDL Niveau : CP- Identifier un verbe dans une phrase.
Liste des séances
Séance 1
Durée : 30 minutes- Identifier un verbe
Phase 1 : Découverte
L’enseignante affiche au tableau les images et les élèves décrivent ce qu’ils voient. Faire identifier aux élèves ce qui est fait dans l’image. Leur préciser que l’action est exprimer par un mot que l’on appelle “verbe”.
Phase 2 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon sur le verbe
Phase 3 : Application
L’enseignante énonce des noms et les élèves donnent un verbe : le chat, mes parents, ma meilleure amie, tous les animaux, le Père Noël.
Phase 4 : Trouver le verbe
Demander aux élèves comment trouver un verbe. On se pose quelle question. Les aider en reprenant une phrase donnée par un élève dans la phase précédente
Phase 5 : Lecture
Fluence 25
PP : EDL 12
Fluence 25
Séance 2
Durée : 30 minutes- Identifier un verbe
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent ce qui a été vu lors de la séance précédente sur le verbe et comment le trouver.
Phase 2 : Entrainement
EEDL 1 : Identifier le verbe
Correction collective
Phase 3 : Lecture
Lecture collective du 3) de la page 96. Puis lecture fluence 25.
Phase 4 : Dictée sur l’ardoise
La maîtresse écrit au tableau.
Les enfants sautent à la corde.
Léo attrape le ballon.
Phase 5 : Lecture flash
L’enseignante affiche au tableau le PP et les élèves doivent écrire sur leur ardoise le mot en double.
PP : EDL 12
EEDL 1 : Identifier le verb
Fluence 25