Fiche de prép
Les synonymes et les contraires
Domaine : EDL Niveau : CP- Comprendre ce qu’est un synonyme
- Trouver le synonymes d’un mot
- Comprendre ce qu’est un contraire
- Trouver le contraire d’un mot.
Liste des séances
Séance 1
Durée : 30 minutes- Comprendre ce qu’est un synonyme
- Trouver le synonymes d’un mot
- Comprendre ce qu’est un contraire
- Trouver le contraire d’un mot.
Phase 1 : Découverte
L’enseignante énonce le mot “petit”. Demander aux élèves de dire des mots en rapport. Noter au tableau les propositions des élèves. Classer les mots selon s’ils sont synonymes ou contraires.
Phase 2 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon sur les synonymes puis sur les contraires.
Phase 3 : Application
L’enseignante énonce des pairs de mots et les élèves écrivent S (synonymes) ou C (contraires) sur leur ardoise.
délicieux/bon, sec/mouillé, long/court, haut/grand, pleurer/rire, triste/malheureux, avancer/reculer, monter/descendre.
Phase 4 : Construction de phrases
L’enseignante énonce des phrases et les élèves trouvent les synonymes.
a) Julie habite dans une grande maison.
b) Ce bébé est adorable.
c) Maman est surprise.
Maintenant il faut le contraire.
a) Papa est fâché.
b) Timéo est triste.
c) Papy est souffrant.
Séance 2
Durée : 30 minutes- Comprendre ce qu’est un contraire
- Trouver le contraire d’un mot.
- Comprendre ce qu’est un synonyme
- Trouver le synonymes d’un mot
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent ce qu’est un synonyme puis un contraire. Ils donnent des exemples.
Phase 2 : Entrainement
EDL 1 : Les synonymes/contraires
Correction collective
Pendant le temps de l ‘exercice les élèves passent individuellement en lecture.
Lecture page 90 (phrases)
Phase 3 : Fluence
Fluence n° 23.
Phase 4 : Lecture flash
L’enseignante affiche le diaporama. Il faut trouver le mot qui est en double. Les élèves écrivent le chiffre sur l’ardoise.
EDL 1 : Les synonymes/contraires
fluence 23
Diaporama EDL 10