Fiche de prép
Le programme de construction
Domaine : Géométrie Niveau : CM2- Reproduire, représenter, construire : – des figures simples ou complexes (assemblages de figures simples) ; – des solides simples ou des assemblages de solides simples sous forme de maquettes ou de dessins ou à partir d’un patron (donné, dans le cas d’un prisme ou d’une pyramide, ou à construire dans le cas d’un pavé droit).
Liste des séances
Séance 1
Durée : 30 minutes- Reproduire, représenter, construire : – des figures simples ou complexes (assemblages de figures simples) ; – des solides simples ou des assemblages de solides simples sous forme de maquettes ou de dessins ou à partir d’un patron (donné, dans le cas d’un prisme ou d’une pyramide, ou à construire dans le cas d’un pavé droit).
Phase 1 : Découverte
Demander aux élèves s’ils savent ce qu’est un programme de construction. Laisser les élèves s’exprimer dessus.
Afficher un programme de construction. Un élève le lit à voix haute. Laisser 5 minutes aux élèves pour qu’ils réalisent la construction sur leur cahier.
Phase 2 : Mise en commun
Chaque élève présente sa construction. Faire ressortir les différences. Pourquoi ces différences? (précision du programme). Réécrire collectivement le programme pour qu’il soit complet.
Phase 3 : Application
Reproduire la figure avec le programme complet. Mise en commun.
Phase 4 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon sur les programmes de construction
Phase 5 : Entrainement
EMG 1 : Les programme de construction (cahier)
Correction collective
Phase 6 : Devoirs pour la séance suivante
Réviser pour l’évaluation
EMG 2 : Les programmes de construction (évaluation) cahier
PP : programme de construction non complet
PP : programme de construction complet
EMG 1 : Les programme de construction (cahier)
EMG 2 : Les programme de construction (cahier)