Phase 1 : Découverte

expliquer aux élèves que nous allons travailler sur les émotions. Laisser les élèves définit ce terme et noter les mots qu’ils prononcent au tableau. Faire collectivement un classement des émotions dites par les élèves (tristesse, bonheur, colère, peur, surprise). Il faudra justifier les choix.

Phase 2 : Application

L’enseignante dit des situations et les élèves donnent l’émotion dont on parle.

a) Ta petit soeur a déchiré ton dessin.

b) Ton petit chat est malade.

c) Tes parents t’ont préparé une fête.

d) Ta soeur a reçu un gros cadeau et toi un petit.

e) Tu as eu une bonne note.

Phase 3 : Lecture

Lecture collective de la leçon et du texte page 68.

Fluence 18

Phase 4 application

EDL 1: les émotions

Correction collective.