Fiche de prép
Les lettres muettes
Domaine : EDL Niveau : CP- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique).
- Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent.
- Lire avec aisance des mots avec des lettres muettes
- Orthographier correctement des mots.
- Mémoriser les composantes du code.
Liste des séances
Séance 1
Durée : minutes- Reconnaitre de façon auditive les sons proches.
- Écrire en respectant les correspondances entre lettres et sons et les règles relatives à la valeur des lettres.
- Respecter les correspondances entre lettres et sons.
Phase 1 : Découverte
L’enseignante affiche le diaporama sur les lettres muettes. Les enfants observent les mots. Les laisser s’exprimer sur ce qu’ils pensent des mots (lettres finales muettes). Connaissent-ils d’autres mots.
L’enseignante écrit les mots suivants au tableau. Les élèves essaient de trouver la lettre finale muette.
Mécha, blan, cha, marchand, ron, chan. Les élèves cherchent la règle pour trouver une lettre finale muette (mettre au féminin ou mot de la même famille)
Phase 2 : Application
EEDL 1 : Les lettres muettes
Correction collective
Phase 3 : Lecture
Lecture 3 page 62.
fluence 16
Phase 4 : jeu
Trouver le mots qui n’a pas de dessin (diaporama)
Phase 5 entrainement
EEDL 2 : La lettre muette
Correction collective
Diaporama EDL6
EEDL 1 : La lettre muette
EEDL 2 : La lettre muette