Phase 1 : Rappel

Demander aux élèves d’écrire sur leur ardoise (en majuscule et minuscule) s, an, en, am, em, c

Phase 2 : jeu

L’enseignante énonce les mots suivants. Les élèves écrivent sur l’ardoise le son du début du mot. : serpent, cerise, antenne, ombre, ambulance, cinéma, capitaine, saucisson, dauphin, cochon

Phase 3 : Lecture

L’enseignante affiche au tableau le diaporama de lecture de syllabe. Les élèves les lisent chacun leur tour.

Phase 4 : Mots outils

Dictée sur l’ardoise : en, qui, que, ce, cette, parce que. Correction au fur et à mesure de l’activité.

Phase 4 : Application

EDL 1 : consolidation semaine 18

Phase 4 : Lecture

Lecture fluence 18

Phase 5 : Lecture flash

Afficher le diaporama. Les élèves lisent le mot et disent après de quelle image il s’agit.