Phase 1 : Découverte

Expliquer aux élèves que nous allons travailler sur le vocabulaire. Ecrire au tableau le mot école et le lire. Les élèves donnent des mots en rapport avec ce mot. L’enseignante écrit les mots au tableau.

Essayer de classer les mots selon des critères que les élèves devront définir (qui, quoi, quand, où, avec quoi, faire quoi, comment).

Phase 2 : Construction de phrase

Demander aux élèves d’inventer oralement des phrases en utilisant des mots écrits au tableau.

Phase 3 : Lecture

Afficher la page 20 du manuel. Les élèves identifient à quelles consignes sont associées les images.

E conso 2

Afficher les mots suivants que les élèves lisent chacun leur tout : rat, rire, héros, la, elle, , allée, dans, une, un, du lire.