Le périmètre

Domaine : Grandeurs et mesures                             Niveau : CM2
 
Objectifs :
    • Utiliser les principes du système de numération décimal et les langages formels (lettres, symboles…) propres aux

 

Liste des séances

Séance 1

Durée : 30 minutes
 
Objectif :
    • Comprendre ce qu’est le périmètre.
Déroulement :

Phase 1 : Découverte

L’enseignante affiche au tableau le plan de la maison. Les élèves l’observent. Demander aux élèves de calculer la longueur de plinthes qu’il faut acheter pour chaque salle puis pour toute la maison. Expliquer la notion de plinthe s’ils ne savent pas ce que c’est.

Laisser 1à min de recherche puis mise en commun. Les élèves expliquent comment ils ont fait et l’enseignante écrit les résultats au tableau.

Nous avons calculer le périmètre de toutes les pièces de la maison. Demander aux élèves de définir ce qu’est un périmètre.

Phase 2 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur le périmètre.

Phase 3 : Application

EMGM 1 : Le périmètre

Correction collective.

 
Matériel :

PP : Plan de la maison

EMGM 1 : Le périmètre

Séance 2

Durée : 30 minutes
 
Objectif :
    • Connaitre les formules des périmètres du carré et du rectangle
Déroulement :

Phase 1 : Rappel

Les élèves rappellent ce qui a été vu lors de la séance précédente sur le périmètre. Ils donnent la définition.

Phase 2 : Exercice

EMGM 2 : Le périmètre

Correction collective

Phase 3 : Le périmètre du rectangle

Demander aux élèves quelle est la forme de la table sur laquelle ils travaillent. Rester sur celles qui sont rectangulaires. Demander aux élèves de chercher comment mesurer le périmètre de leur table (il faut additionner les côtés). Rappel sur ce qu’est un rectangle et ses propriétés (2 longueurs/2 largeurs).

L’enseignante affiche au tableau un rectangle avec les mesures des longueurs et des largeurs. Laisser les élèves calculer le périmètre. Mise en commun. Expliquer qu’il existe une formule pour faire le calcul plus rapidement (L+l)x2.

Faire de même avec le carré.

Phase 3 : Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur les périmètres du carré et du rectangle.

Phase 4 : Application

EMGM 3 : Le périmètre (cahier)

Correction collective

 
Matériel :

EMGM 2 : Le périmètre (cahier)

PP : rectangle

PP : carré

EMGM 3 : Le périmètre (cahier)

Séance 3

Durée : 30 minutes
 
Objectif :
    • Calculer des périmètres
Déroulement :

Phase 1 : Rappel 

Les élèves rappellent ce qu’est un périmètre et les formules du carré et du rectangle.

Phase 2 : Entrainement

EMGM 4 : Le périmètre (cahier)

Correction collective

Phase 3 : Devoirs

Apprendre les leçons sur le périmètre pour la séance suivante (évaluation)

EMGM 5 : Le périmètre (évaluation).

 

 
Matériel :

EMGM 4 : Le périmètre 

EMGM 5 : Le périmètre (évaluation).