Fiche de prép
Les compléments du verbe (COD/COI)
Domaine : Grammaire Niveau : CM2-
savoir reconnaitre un COD et un COI dans une phrase
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Liste des séances
Séance 1
Durée : 30 minutes- Savoir reconnaitre le COD.
Phase 1 ; Rappel
Les élèves rappellent les différents groupes que l’on peut trouver sans une phrase (sujet/verbal). Que trouve-t-on dans le groupe sujet? Dans le groupe verbal? Laisser les élèves s’exprimer et noter au tableau les propositions.
Phase 2 : découverte
L’enseignante écrit les phrases suivantes au tableau:
Fabien prend son stylo.
Je regarde la télévision.
Il la mange.
J’aime la pluie.
Les élèves doivent répondre aux questions suivantes: Quelle est la nature du mot ou groupe de mot souligné? est-il déplaçable ? est-il supprimable ? à quelle question dans la phrase répond chaque mot ou groupe de mot? Connaissez-vous la fonction de ce groupe de mot?
Phase 3 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon sur le COD.
Phase 4 : Application
EFG 1 : COD/COI
Correction collective.
EFG 1 : COD/COI
Séance 2
Durée : 30 minutes- reconnaitre le COI
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent ce qui a été vu lors de la séance précédente sur le COD.
EFG 2 : COD/COI
Correction collective.
Phase 2 : Découverte du COI
L’enseignante écrit les phrases suivantes au tableau.
Je pense à ma mère.
Roméo pense à Juliette.
Je suis sure de moi.
Il mange de la compote.
Les élèves les lisent à voix haute. Est-ce des COD? Qu’est ce qui ressemble (ils complètent le verbe, ils ne sont ni supprimable, ni déplacable), qu’est ce qui diffère (ils répondent à une question différente: à qui, à quoi, de qui? de quoi?). On leur dira alors que ce sont des COI.
Reprendre chaque phrase une par une pour vérifier chaque question. Par quoi commence le COI (une préposition). Faire rappeler aux élèves ce qu’est une préposition.
Phase 3 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon sur le COI
Phase 4 : Application
EFG 3 : COD/COI
Correction collective
Phase 5 : Evaluation (elle pourra être faite lors d’une autre séance)
EFG 4 : COD/COI (évaluation).
EFG 2 : COD/COI
EFG 3 : COD/COI
EFG 4 : COD/COI (évaluation)