Phase 1 : Découverte

Aujourd’hui en DDM nous allons travailler sur la géographie et le géographe. Qui peut expliquer le terme géographie? (L’étude de la façon dont les Hommes transforment les espaces pour répondre à leurs
besoins.) et donc du géographe? (celui étudie la géographie). L’enseignante écoute les propositions des élèves et les notes au tableau.

Quels sont les moyens qui permettent au géographe de transmettre son travail? (carte, photo, plan,….)

L’enseignante affiche au tableau le PP sur les outils du géographe pour bien tous les identifier.

Phase 2 : Institutionnalisation

Lecture des leçons sur la géographie et les outils de la géographie.

Phase 3 : La carte

Travail sur la présentation d’une carte géographique.

L’enseignante affiche au tableau une carte de France sans légende puis ensuite avec légende. Les élèves les observent puis décrivent ce qu’ils voient. Bien faire remarquer la légende et l’importance de la légende pour comprendre une carte.

Que peut représenter une carte? Laisser les élèves s’exprimer et noter au tableau les différentes réponses.

Phase 4: Institutionnalisation

Lecture collective de la leçon sur la carte.

Phase 5 : Devoirs

Compléter la légende de la carte.