Fiche de prép
Se repérer dans le quartier
Domaine : Géographie Niveau : CP- Se repérer dans l’espace et le représenter.
- Situer un lieu sur une carte, sur un globe ou sur un écran informatique.
- Comprendre qu’un espace est organisé.
Liste des séances
Séance 1
Durée : 30 minutes- savoir ce qu’est un quartier
- savoir ce que l’on trouve dans un quartier
- adopter une démarche de recherche
Phase 1 : Découverte
Demander à chaque élève de décrire son quartier (bien définir le mot quartier). Puis le dessine sur son cahier.
ES 1 : Se repérer dans le quartier
Que peut-on trouver comme bâtiments dans un quartier? bien faire ressortir les différences entre les quartiers.
Phase 2 : institutionnalisation
Lecture collective de la leçon
Phase 3 : vidéo
Visionnage de la vidéo puis retour sur la vidéo.
ES 2 : Se repérer dans le quartier
Phase 4 : Application
ES 3 : Se représenter dans la quartier
ES 1 : Se repérer dans le quartier
ES 2 : Se repérer dans le quartier
ES 3 : Se repérer dans le quartier
Séance 2
Durée : 30 minutes- savoir ce qu’est un quartier
- savoir ce que l’on trouve dans un quartier
- adopter une démarche de recherche
Phase 1 : Rappel
Les élèves rappellent ce qu’est un quartier et ce que l’on peut y trouver.
Phase 2 : Le plan
Les élèves définissent ce qu’est un plan. A partir de l’image affichée dessiner le plan.
ES 4 : Se repérer dans un quartier
ES5 : Se repérer dans un quartier
Laisser les élèves faire puis correction collective..
Phase 3 : Vidéo
Visionnage de la vidéo et discussion dessus.
ES 6 : Se repérer dans un quartier
Phase 4 : Institutionnalisation
Lecture collective de la leçon
Phase 5 : Application
ES 7 : Se repérer dans un quartier
Phase 6 : Devoirs
Apprendre les leçons.
ES 4 : Se repérer dans un quartier
ES5 : Se repérer dans un quartier
ES 6 : Se repérer dans un quartier
ES 7 : Se repérer dans un quartier